Guide rédactionnel Éducation des adultes et developpement

Veuillez lire attentivement ce guide avant de soumettre votre article. Si vous avez des questions à son sujet, veuillez contacter le rédacteur en chef Johanni Larjanko (johanni.larjanko@gmail.com).

1. Généralités

La revue
Éducation des adultes existe depuis 1973. La revue paraît une fois l’an ; chaque numéro est consacré à un thème essentiel. Elle est publiée en français, en anglais et en espagnol, et distribuée dans plus de 160 pays. Quatre-vingt-dix pour cent de ses abonnées résident en Afrique, en Asie et en Amérique latine. Actuellement tirée à 10 000 exemplaires, elle est aussi disponible en ligne. Elle est financée par le ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ). Elle est gratuite.

Les groupes cibles
Les principaux groupes cibles sont les suivants : des éducateurs d’adultes au niveau intermédiaire en Afrique, en Asie, en Amérique latine et dans les pays européens en transition, qui s’intéressent à l’enseignement, à l’organisation et à l’administration ; des politiciens et leaders d’opinion ; des chercheurs et spécialistes de l’éducation des adultes et de domaines concomitants comme l’éducation sanitaire, l’éducation à la citoyenneté, l’agriculture et le développement collectif. En outre, la revue cherche à atteindre des lecteurs qui, sans être du métier, s’intéressent à des questions de l’éducation des adultes.

Comment soumettre des articles
Un appel à la soumission d’articles est publié dans chaque numéro pour le suivant. Avant de soumettre un article, son sujet et sa longueur doivent être fixés avec le rédacteur en chef. Nous préférons les soumissions via courriel. Veuillez les envoyer au rédacteur en chef Johanni Larjanko (johanni.larjanko@gmail.com) et à la directrice éditoriale Ruth Sarrazin (sarrazin@dvv.international.de). Veuillez joindre l’article à ce courriel sous forme de fichier Word, OpenDocument ou RTF en mentionnant votre nom, votre adresse postale et votre numéro de téléphone. Nous attendons de vous que vous vérifiiez tous les noms, titres, dates et faits avant de soumettre votre article. Sauf avis contraire, nous partons du principe que votre article n’a été publié nulle part ailleurs auparavant.

Dernier délai pour la soumission d’articles
Le 1er avril de chaque année.

2. Que soumettre ?

La longueur d’un article dépend du sujet et du type de soumission, et doit être défini en accord avec le rédacteur en chef. Évitez d’employer un style ampoulé. Veuillez remarquer que tous les textes doivent être liés au thème principal de la revue sauf s’il en a été convenu autrement.

2a) Les types d’articles
L’article: Présentation d’un processus, d’un projet, d’un sujet. Fournir une vue globale. Généralement entre 1 300 et 2 500 mots.

L’interview: Elle est principalement axée sur la personne interviewée et non sur l’auteur. N’oubliez pas de présenter le cadre, le lieu et les circonstances de l’interview. Faites-en une conversation entre deux personnes.

Le reportage: Il peut servir par exemple à décrire un processus, un évènement, la visite d’un projet ou d’une organisation, ou encore un voyage. Généralement entre 1 300 et 2 500 mots.

Chronique: Court texte personnel, 600 mots maximum.

Dessins humoristiques: 1-3 images.

Photoreportage: 4-10 photos. Chaque photo doit être accompagnée d’une légende.

D’autres types de textes peuvent être ajoutés avec l’accord du rédacteur en chef.

2b) Éléments requis pour les articles
Votre article doit contenir les éléments indiqués ci-dessous. Pour les autres types de textes soumis (interviews, reportages, etc.), veuillez consulter le rédacteur en chef pour savoir lesquels des éléments listés sont nécessaires.

Résumé: Veuillez résumez en 80 à 100 mots les principaux thèmes de votre article ainsi que ses grandes lignes.

Coordonnées: Veuillez indiquer votre adresse postale (ainsi que l’adresse de votre site Internet si vous en avez un) et votre adresse courriel.

Portrait photo: Veuillez joindre un portrait photo récent de vous dans une résolution de 300 dpi au format TIFF, EPS ou JPEG (pour davantage d’informations, voir ci-dessous le paragraphe concernant les images).

Biographie succincte: Veuillez résumer votre carrière professionnelle en une cinquantaine de mots et vous concentrer sur la description de votre engagement dans le domaine de l’éducation des adultes.

Les éléments listés ci-dessus seront publiés avec votre article. Veuillez noter que DVV International se réserve tous les droits de publication de ces éléments, y compris de votre portrait photo (voir paragraphe 4), en association avec la publication de votre article à laquelle vous consentez.

2c) Éléments optionnels pour les articles
Les éléments listés ci-dessous sont tout à fait bienvenus mais non indispensables.

Références bibliographiques: Tous nos lecteurs n’ont pas accès à de grandes bibliothèques ni à des centres de documentation. Par conséquent, nous vous prions de limiter l’emploi de références (pour davantage d’informations, veuillez vous reporter aux indications ci-après concernant les références, paragraphe 3b).

Lectures complémentaires: Si possible, ajoutez une petite sélection de lectures complémentaires et de liens Internet utiles.

Documentation graphique: Nous vous encourageons vivement à joindre des documents graphiques. Veuillez vous assurer que tous ceux que vous utilisés soient mentionnés et expliqués dans votre article. Veuillez indiquer un titre clair ainsi que la source de cette documentation. Tous les graphiques, tableaux, infographiques doivent être fournis séparément sous forme de fichiers Word ou Excel susceptibles d’être modifiés. Assurez-vous que toutes les données brutes sont accessibles. Vérifiez aussi que les données et documents informatiques ne sont pas protégés par des droits d’auteur et que vous ne violez pas les droits de tiers.

Images: Nous apprécions beaucoup de recevoir des photos  (de même que des illustrations, des dessins humoristiques et des œuvres d’art) de haute qualité, qui véhiculent un message et dont nous faisons un usage éditorial pour notre revue. L’éditeur effectue le choix définitif des images. Les photos numérisées doivent avoir une résolution de 300 dpi dans le format auquel elles seront imprimées et doivent être fournies sous forme de fichiers TIFF, EPS ou JEPG. N’incluez pas d’images dans le corps de texte d’un document rédactionnel. Veuillez donner des renseignements concernant la photo/l’œuvre d’art, inclure une légende (que voyons-nous ?) et indiquer le nom du photographe/de l’artiste pour la mention dans le crédit photo. Si vous utilisez des images provenant d’une source publique, veuillez vous assurer que la source de ces images est mentionnée.

3. Conseils rédactionnels

Les conseils suivants concernant le langage, le style et les références devraient vous aider à rédiger votre article. Toutefois, si vous n’avez jamais écrit d’article auparavant, ne vous sentez pas découragé par ces conseils. Avant leur parution, tous les textes seront préparés à la publication par notre rédacteur en chef Johanni Larjanko.

3a) Langage, style
Écrivez de manière simple et claire: Notre objectif consiste à offrir un produit accessible et facile à lire. Votre article doit attirer le lecteur dès le début. Évitez le jargon technique de l’éducation et de la recherche. Expliquez les principaux termes techniques. La plupart de nos lecteurs interviennent déjà dans le domaine de l’éducation des adultes, mais la revue s’adresse à un public très divers. Aussi, ne partez pas du principe que les lecteurs disposent de connaissances préalables. Écrivez de telle façon que le lecteur intéressé, mais non spécialiste, puisse suivre votre raisonnement.

Première personne et voix active: Utilisez la première personne (« je » ou « nous ») si vous décrivez ce que vous ou vous et vos coauteurs ont fait. Écrivez à la voix active (« Ils l’ont fait ») au lieu d’employer le passif (« Cela a été fait par eux ») de sorte que le lecteur sache qui est responsable de l’action.

Abréviations: Utilisez les abréviations avec parcimonie. Indiquez le nom complet des organisations, instruments de recherche, etc. la première fois que vous en faites mention et placez l’abréviation entre parenthèses immédiatement après. Vous pouvez ensuite faire usage de l’abréviation.
Exemple : Conseil international de l’éducation des adultes (CIEA)}

Respect du genre: Éviter d’utiliser un langage pouvant être interprété comme discriminatoire. N’utilisez pas exclusivement les pronoms personnels « il » ou « elle ». Essayez, si possible, de trouver une façon plus neutre de vous exprimer comme, par exemple, « les responsables de la formation ».

3b) Citations, références, notes de fin
Citations
Les citations d’autres textes scientifiques doivent être incluses dans le texte entre parenthèses. Veuillez citer l’auteur (ou le périodique ou le collectif d’auteurs), l’année de publication et le numéro des pages si nécessaire.
Exemple : (Miller, 2003 : p. 173), (The New York Times, 1997)

Si un ouvrage a deux auteurs, indiquez les deux noms. Si un ouvrage a plus de deux auteurs, indiquez tous les noms lors de la première citation, puis utilisez « et coll. » pour les autres citations.
Exemple : (Arnold, Miller, Tuckett, White, 2005), citations suivantes : (Arnold et coll., 2005).
À partir de sept auteurs, utilisez « et coll. » dès la première citation.

Pour les sources électroniques, utilisez une citation ordinaire si vous pouvez identifier un auteur (personne, périodique ou organisme). Si ce n’est pas possible, indiquez l’adresse Internet entre parenthèses.

Références
Veuillez lister par ordre alphabétique toutes les sources que vous avez citées (nom d’un auteur unique, du premier auteur ou de l’éditeur ou titre du périodique ou de l’organisme si aucune personne ne peut être identifiée en tant qu’auteur). Classez par ordre chronologique (en commençant par la plus ancienne) les références d’un même auteur et en utilisant des minuscules (2001a, 2001b) si les ouvrages cités ont été publiés la même année.

Veuillez utiliser le modèle global suivant : Nom de famille, initiales (année) : titre. Lieu de publication : nom de la maison d’édition. Ci-après, vous trouverez quelques exemples pour différents types de sources.

Livres :
Brookfield, S. D. (1986) : Understanding and Facilitating Adult Learning. San Francisco : Jossey-Bass Publishers.

Verner, C & Booth, A. (1964) : Adult Education. New York : The Center for Applied Research in Education, Inc.

American Council on Education (2001) : Focus on adults: A self-study guide for postsecondary Education institutions. Washington, DC : The Center for Adult Learning and Educational Credentials.

Article ou chapitre d’un livre publié :
Kreitlow, B. W. (1975) : Theories of adult learning. Dans : C. Klevins (ed.) : Materials & Methods in Adult Education, 91-101. New York : Klevins Publications Inc.

Articles de magazines, revues ou journaux imprimés ou en ligne :
St. Clair, R. (2004) : Success stories: Aspirational myth in the education of adults. Dans : International Journal of Lifelong Education, 23(1), 81-94.

Rasmussen, P. (2012) : Creative and innovative competence as a task for adult education. Dans : LLine, 4/2012. Extrait de www.lline.fi/en.

Articles parus sur des sites Internet :
Aslanian, C. (2006) : Trends in adult learning: A 2006 snapshot. Extrait du 12 mars 2008 sur www.aslaniangroup.com/pdfs/trends-in-learning.pdf.

Notes de fin
Les notes doivent être rassemblées à la fin du document (notes de fin). Utilisez les notes avec modération et soyez concis. Ayez recours aux notes si vous souhaitez donner des explications ou informations supplémentaires au lecteur désireux d’approfondir le sujet.

4. Droits de l’éditeur

L’éditeur, DVV International, se réserve le droit de corriger tous les textes qui lui sont soumis quant à leur style, structure, longueur, cohérence et clarté. En outre, le titre final de l’article publié, ses sous-titres, photos et illustrations seront choisis par l’éditeur. Nous vous enverrons une version corrigée de l’article avant sa publication. Vous être en droit de refuser sa publication si vous n’êtes pas d’accord avec les modifications effectuées. Dans ce cas, vous devrez nous signifier votre refus au plus tard une semaine après réception de la version finale. Sans cela, nous supposerons que vous êtes d’accord pour que votre article soit publié.

DVV International se réserve tous les droits de publication (impression, Internet, supports électroniques) pour tous les textes et images. Ces droits comprennent le droit de reproduire votre travail, le droit d’autoriser des tiers à le réimprimer sous la même forme que celle sous laquelle il apparaît dans la revue et le droit d’autoriser à le poster sur des sites web sous la même forme que celle sous laquelle il apparaît dans la revue. Ces droits comprennent aussi celui de traduire et de publier les textes dans d’autres langues. Les termes et conditions de la licence creative commons Attribution - partage dans les mêmes conditions 3.0 non transposé (CC BY-SA 3.0) s’appliquent en plus de ce guide rédactionnel en ce qui concerne l’utilisation de votre article. Voir creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr.

Vos données personnelles seront publiées avec votre article, ce à quoi vous consentez. Hormis cela, vos données ne seront utilisées à aucune autre fin et ne seront pas transmises à des tiers.

5. Choix de la loi applicable et de la juridiction compétente

Ce guide rédactionnel est exclusivement régi par les lois de la République fédérale d’Allemagne et doit être interprété conformément à celles-ci. Chacune des parties pourra uniquement faire valoir les droits présentés ci-dessus devant les tribunaux de Bonn, en Allemagne.

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